Instructure a annoncé la nomination de Melissa Loble au poste de Chief Academic Officer. Mme Loble, leader unique dans le domaine des technologies de l'information et de la communication et possédant une vaste expérience en tant qu'éducatrice dans les établissements d'enseignement primaire et secondaire et dans les établissements d'enseignement supérieur, développera la fonction de stratégie académique mondiale afin de s'assurer que l'expérience des éducateurs reste au cœur de toutes les activités de l'entreprise. Leader d'opinion reconnu dans le domaine des technologies de l'information et de la communication, Mme Loble possède une vaste expérience en tant qu'éducatrice dans les établissements d'enseignement primaire et secondaire et dans les établissements d'enseignement supérieur, ce qui fait d'elle la personne idéale pour occuper le poste de responsable de l'enseignement.

Chez Instructure, elle a occupé des postes de direction pendant plus de neuf ans, dans des fonctions de supervision de l'assistance, de la réussite des clients, des services, de la communauté, des partenariats et de la plateforme. Elle a également enseigné tout au long de sa carrière, d'abord en tant que professeur de sciences sociales dans le secondaire, et enseigne maintenant des cours d'enseignement supérieur qui se concentrent sur la gestion de la technologie pour le changement éducatif et la création d'environnements d'apprentissage innovants. Dans ce rôle élargi, Mme Loble contribuera à mettre l'accent sur l'innovation et la création d'expériences d'apprentissage positives dans le monde entier, dans toutes les organisations de l'entreprise.

Elle continuera à travailler en étroite collaboration avec les clients en dirigeant les organisations d'Instructure chargées de la réussite des clients, de l'assistance, de la communauté et des services. Mme Loble travaillera avec chaque organisation afin de fournir une plus grande visibilité sur les défis auxquels sont confrontés les éducateurs du monde entier, car Instructure sert les clients de l'enseignement supérieur, de la maternelle à la 12e année, du gouvernement et des services professionnels. La création du poste de directeur académique souligne l'engagement d'Instructure à maintenir les éducateurs au centre de l'expérience d'enseignement et d'apprentissage.

Alors que l'IA générative suscite des inquiétudes chez certains quant à la réduction du rôle des enseignants expérimentés dans la salle de classe, Instructure croit que le rôle de la technologie est de libérer les éducateurs pour qu'ils se concentrent sur ce qu'ils font le mieux. Au cours de ses 15 années d'existence, Instructure a constitué des équipes axées sur les éducateurs, dont beaucoup ont une expérience réelle de l'enseignement. L'autonomisation des défenseurs des éducateurs avant-gardistes dans l'ensemble de l'organisation mondiale est essentielle pour fournir des solutions pertinentes qui favorisent la réussite des étudiants à tous les niveaux d'enseignement.

Mme Loble a défendu avec force l'élargissement de l'accès à une éducation de qualité pour tous les élèves du monde entier, tout en occupant divers postes dans l'industrie des technologies de l'information et de la communication. Elle est actuellement présidente du conseil d'administration de 1EdTech, la plus importante association à but non lucratif au monde qui se consacre au développement du potentiel des apprenants en favorisant un écosystème edtech ouvert, fiable et innovant. Elle occupe également plusieurs fonctions consultatives auprès d'organisations telles que Internet2, Terracotta et Utah Valley University.

Mme Loble est titulaire d'une licence en sciences politiques de l'université de Californie à Los Angeles, d'un master en politique éducative du Teachers' College de l'université de Columbia et d'un master en administration des affaires avec spécialisation en leadership de la Columbia Business School.